高校數據治理建設該如何開展？

高校數據治理建設該如何開展？數據治理是基礎性工作，也是信息化的核心工作。做不好數據，談不上智慧。因為有效的數據治理可以確保數據高效可信，從而全面釋放數據資產的價值。近幾年，數據治理的理念被引入高校，對高校信息化建設起到了很大的推動作用。那么高校數據治理建設該如何開展呢？

高校數據治理建設該如何開展？
 

未來，高校數據治理工作可以從以下幾個方面入手：
1、建立專門的數據治理的組織架構
比如本科學生數據要以教務處作為主責單位，所有學生的數據以教務處牽頭，學生工作部和各學院共同配合；所有人事數據以人事處作為主責單位，教務處提供教學工作量數據、科技處提供科研工作量數據等。只有建立這樣的組織架構，明確責任、權利、擔當、配合的機制，數據治理工作才會取得進展。
2、建立數據治理的制度與標準規范
數據是學校的核心資產，需要厘清每一條數據的責任單位和責任人；要明確數據質量的負責單位，提供準確、真實、高質量的有效數據；明確所有單位開放共享數據的義務和責任等。
3、梳理業務流程，明確數據溯源與流向
所有的數據都不是孤立的，從數據生產到數據歸倉，數據的流向一定是業務流程的輸入或輸出，如同人體的經絡與血液。所有數據項要實現“一數一源”。
4、搭建技術平臺和工具，選擇合適的平臺
不管是傳統的數據中心，還是新型大數據中心，還是數據中臺，技術是為治理服務的，要選擇合適的、實用的工具，提升數據治理的技術能力。
比如強智科技數據治理平臺，以用戶為中心，以元數據為基礎，貫穿信息標準、數據采集、數據標準化、數據質量、主數據管理、數據共享等從源端到數據中心，再到應用端的全過程管理，并通過大數據治理，使用戶能更便捷、更靈活、更準確地獲得大數據資產的能力。